GRILLA DE
EVALUACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
GRILLA
DE EVALUACIÓN DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
La grilla de evaluación de plataformas
virtuales de educación, es un formato que proporciona información de la
misma.
La
grilla contempla 5 ítems a evaluar:
1.-Especificaciones
Técnicas: Permiten
conocer las características básicas de desarrollo de las plataformas, para ello
se van a considerar la versión, la licencia, el idioma, la compatibilidad con
estándar.
2.- Herramientas del
Administrador: Determinan las posibilidades que brinda para realizar
dicha tarea tales como perfiles o roles que puedan asignarse a los usuarios y,
otras características que permitan el resguardo de información.
3.- Herramientas de
Comunicación: Establecen
la disponibilidad de interrelación, sincrónico y asincrónico, para
estudiantes y/o profesores.
4.-Herramientas para el
Profesor: Determinen
la viabilidad de la plataforma para facilitar el diseño de instrucciones.
5.- Herramientas
para el Alumno: Favorecen los procesos de aprendizaje, ofreciendo al
estudiante un ambiente que beneficie dicha actividad. A partir de ello serán
considerados los instrumentos que le permiten organizarse para el estudio.
Acá unos ejemplos.
CAROLINE
CAROLINE
1) Especificaciones Técnicas
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Nombre
de la Plataforma: Claroline
Versión: 1.11.7 13 de junio de 2013
Autor/es: Equipo
Claroline
Dirección URL: http://www.claroline.net/ Licencia:GNU/GPL (General Public License)
Idiomas disponibles: 35
Compatibilidad con
estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál)
SCORM e IMS
Apoyo técnico:
SI X
NO
Requisitos de hardware
requeridos: Base de datos MYSQL 3.23.6 o MYSQL
4.0
Servidor Web
Apache 1.3 o 2.0
Microsoft IIS
Servidor PHP:
PHP 4.1 o superior
Requisitos de software
requeridos: Servidor web, traductores y
programadores PHP 4.3.10, servidor UNIX, servidor Windows (software
libre, código abierto)
Documentación disponible:
SI X
NO
Costos de mantenimiento:
X Bajo
Medio O
Alto
Facilidad de uso:
O Malo O Regular O Bueno O Muy
Bueno X Excelente
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2)
Herramientas del Administrador
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Perfiles
o roles de los usuarios:
Docente X
Estudiante X
Invitado X
Otros X
¿Se pueden cambiar los roles
de los usuarios?
SI X
NO Otras características
adicionales:
Posibilidad de
realizar Copias de seguridad. X
X Modificación
de la Apariencia.
X Dar
de baja a usuarios.
X Modificar
datos sobre cursos y usuarios.
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3)
Herramientas de Comunicación:
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a)Elementos de comunicación asíncrona:
Correo
electrónico X
Foros de discusión. X
Otros X
b)Elementos de comunicación
síncrona:
Videoconferencia
Pizarra electrónica X
Chat
Otros
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4)
Herramientas para el Profesor
|
Diseño
instruccional.
a)La organización del curso
puede ser:
Por módulos X Por capítulos
Por
temas
Otros
b) ¿Se puede activar y/o
desactivar el curso?
SI X
NO
c) ¿Cómo se visualiza el
curso? HTML
Archivo
X
d) La permanencia
de los cursos puede ser: Temporal X Permanente e)El acceso a los
cursos pueden ser:
Público
* X
Protegido **
Privado***
Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
***(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla
para crear cursos? SI X NO
g) ¿Qué recursos pueden
utilizarse?
Imagen X
Sonido X
Video X
Cartelera
Glosario X
Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
a) Monitorear la
actividad de los estudiantes dentro del curso
SI X
NO
b) Puede evaluar y
calificar a los estudiantes dentro del
entorno SI
X
NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la
evaluación:
Preguntas de V/F. X
De respuesta
múltiple. X
De respuesta libre. X
De relación. X
Otros. X
d) ¿Las actividades son
individuales? SI X NO
e) ¿Las preguntas
tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema
puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?
SI NO
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5)
Herramientas para el Alumno:
|
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su
trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros
online SI
X NO
c)
Autoevaluación
SI X NO
d) Conocer el
resultado de los ejercicios asignados por el profesor
SI X NO
e)Anotaciones
personales
SI X NO
f)Actividades
individuales
SI X NO
g) Portafolio:
(Registro de situación académica)
SI X NO
h) Descarga de
archivo
SI X NO
i) Carga de
archivo
SI X NO
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DOKEOS
1. Especificaciones
Técnicas
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Nombre de la
plataforma: Dokeos
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Versión 2.1
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Autor/es: Compañía Dokeos.com
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Dirección URL: http://www.dokeos.com/fr/
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Licencia: Es una marca registrada de GPL (General Public
License) Licencia Pública General por la OSI (Open Source Initiative
Organización dedicada a la promoción de código abierto) GNU GPL
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Idiomas
disponibles: 34 idiomas
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Compatibilidad
con estándares: SI
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Apoyo técnico: SI
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Requisitos de
Hardware: 1 core de
1,5GHZ a 64 bits – 2GB de RAM – Sistema de backup externo
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|
Requisitos de
Software: Un
servidor Web Apache – Un gestor de base de datos MySQL – Un intérprete de
lenguaje PHP – Los autores recomiendan utilizar un servidor LINUX
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|
Documentación
disponible: SI
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Costos de
mantenimiento: BAJO
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|
Facilidad de
uso: EXCELENTE
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2. Herramientas
del Administrador
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Perfiles o roles
de los usuarios: Docente – Estudiante – Invitado – Administrador móvil
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|
¿Se puede
cambiar los roles de los usuarios?: SI
|
|
Otras
características adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad –
Modificación de la apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos
sobre cursos y usuarios
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3. Herramientas
de Comunicación
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A- Elementos de comunicación asíncrona: Correo
electrónico – Foros de discusión
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B- Elementos de sincronización síncrona:
Videoconferencia - Chat
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4. Herramientas
para el Profesor
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|
·Diseño
Instruccional
o La organización del curso puede ser por: Módulos –
Capítulos – Temas
o ¿Se puede activar o desactivar el curso?: SI
o ¿Cómo se visualiza el curso?: HTML
o La permanencia de los cursos puede ser: Temporal –
Permanente
o El acceso a los cursos pueden ser: Público
o ¿Existe una plantilla para crear cursos?: SI
o ¿Qué recursos pueden utilizarse?: Imagen – Sonido –
Video – Cartelera – Glosario
Seguimiento y
evaluación de aprendizajes·
o Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del
curso: SI
o Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del
entorno: SI
o Tipos de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas V/F – De respuesta libre – De respuesta múltiple – De relación
o ¿Las actividades son individuales?: SI
o ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?: SI
o ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones
automáticamente?: SI
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5. Herramientas
para el Alumno
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Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI·
Interactuar con sus compañeros online: SI·
Autoevaluación: SI·
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el
profesor: SI·
Anotaciones personales: SI·
Actividades individuales: SI·
Portafolio (Registro de situación académica): SI·
Descarga de archivo: SI·
Carga de archivo: SI·
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MOODLE
Especificaciones Técnicas
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Nombre de la
plataforma: Moodle
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Versión 3.1
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Autor/es: Martin Dougiamas y equipo desarrollador
de Moodle
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Dirección URL: https://moodle.org/
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Licencia: GNU GPL
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Idiomas
disponibles: 76
idiomas
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Compatibilidad
con estándares: SI
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|
(si la tiene
especifique cuales): soporta sistemas de base de datos Postgre SQL, MySQL,
SQL Server, Oracle SQL
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Apoyo técnico:
SI
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Requisitos de
Hardware requeridos: Espacio
de disco 200MB para el código de Moodle, más cuanto se necesite para
almacenar el material del usuario. 5GB es el mínimo para correr un sitio de
producción. Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o más. Memoria
1GB o más se recomienda
|
|
Requisitos de
Software requeridos: PHP 5.4.4 se sugiere usar el más reciente. PHP 7 no está soportado.
Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF´s. Requisitos base de
datos: PostgreSQL 9.1 – MySQL 5.5.31 – MariaDB 5.5.31 – Microsoft SQL Server
2008 – Oracle Database 10.2. Soporte del navegador: Google Chrome 30.0 –
Mozilla Firefox 25.0 Apple Safari 6 – Microsoft Internet Explorer 9 (se
necesita la versión 10 para arrastrar y soltar al subir contenidos desde
afuera del navegador hacia el interior de Moodle) – Servidor Unix, Windows,
Navegador
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Documentación
disponible: SI
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Costos de
mantenimiento: BAJO
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Facilidad de
uso: EXCELENTE
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2) Herramientas
del Administrador
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Perfiles o
roles de los usuarios: Docente – Estudiante - Invitado
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¿Se puede
cambiar los roles de los usuarios?: SI
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Otras características
adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad – Modificación de la
apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos sobre cursos y usuarios
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3)Herramientas
de Comunicación
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Elementos de comunicación asíncrona: Correo
electrónico – Foros de discusión
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Elementos de sincronización síncrona:
Videoconferencia - Chat
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4)Herramientas
para el Profesor
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5) Herramientas
para el Alumno
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BLACKBOARD
1. Especificaciones
Técnicas
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Nombre de la plataforma:
Blackboard
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Versión WebCT
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Autor/es: IMS Global
Learning Consortium
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Dirección URL:
http://www.blackboard.com
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Idiomas disponibles: 34
idiomas
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Compatibilidad con
estándares: SI
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Apoyo técnico: NO
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Requisitos de Hardware:
Procesador Pentium de 533MHz (Recomendado Pentium IV) – Memoria RAM de 512MB
(Recomendado 1GB o superior) – Resolución de video de 800x600 con color
16bits (recomendado 1024 x 768) – Velocidad de conexión 128 kbps de velocidad
de conexión (Recomendado 300kbps o superior)
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Requisitos de Software:
Windows XP SP1 recomendado Windows XP SP3 – Navegadores – Microsoft Internet
Explorer 7.0 recomendado Explorer 8.0 o FireFox 3.6 – Plug in – Java Sun JRE
versión 1.5.0_04 – Flash Player 9 recomendado Flash Player
10.1 Adobe Reader 9
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Documentación disponible: SI
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Costos de mantenimiento:
MEDIO
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Facilidad de uso: MUY BUENO
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2. Herramientas
del Administrador
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Perfiles o roles de los
usuarios: Docente – Estudiante
|
|
¿Se puede cambiar los roles
de los usuarios?: NO
|
|
Otras características
adicionales: Posibilidad de realizar copias de seguridad – Modificación de la
apariencia – Dar de baja a usuarios – Modificar datos sobre cursos y usuarios
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ECOLLEGE
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
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1) Especificaciones Técnicas
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Nombre de la Plataforma: ECOLLEGE
Versión: 2007
Autor/es: PEARSON EDUCATION
Dirección URL: http://www.ecollege.com
Licencia: PROGRAMA DE SOFTWARE COMERCIAL –
PLATAFORMA PROPIETARIA
Idiomas disponibles: INGLES Y ESPAÑOL
Compatibilidad con estándares:
x SI NO
(si la tiene, especifique
con cuál)
……..………SCORM,LRN DE MICRSOFT, AICC
Apoyo
técnico: X SI
NO
Requisitos de hardware requeridos:
…PROCESADORES INTEL O AMD, MEMORIA RAM, DISCOS DUROS, MICROFONOS, PARLANTES,
TECLADO, MOUSE, MONITOR
…………………………………………………………………………………………….
Requisitos de software requeridos: WINDOWS,
NAVEGADORES, SOFTWARE PHP, MYSQL, ORACLE, MICROSOFT
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Documentación disponible:
X SI
 NO
Costos de mantenimiento: O Bajo X Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno X Excelente
|
|||||||
2) Herramientas del Administrador
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Perfiles o roles de los usuarios:
|
|||||||
X
|
Docente
X
Estudiante
Invitado
e
Se pueden cambiar los roles de los usuarios?
X SI
NO |
Otros
|
|||||
a)Elementos de comunicación asíncrona
X Correo
electrónico X Foros de
discusión. X Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia
X Pizarra electrónica X
Chat
X Otros
|
|||||||
4) Herramientas para el Profesor
|
|||||||
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por
módulos
Por
capítulos
Por
temas
Otros
b)¿Se puede activar y/o desactivar el
curso?
X
SI
NO
c)¿Cómo
se visualiza el curso? X
HTML
Archivo
d)La permanencia de los cursos puede
ser: X
Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público
* Protegido
** X
Privado*** Otros
* (No requieren
autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación
y autorización)
f)¿Existe
una plantilla para crear cursos? X
SI
NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen
X
Sonido
X Video
X
Cartelera X
Glosario
• Seguimiento y evaluación del
aprendizaje:
 a)Monitorear la actividad de los
estudiantes dentro del curso X
SI
NO
b) Puede
evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
X
SI
NO
c) Tipo
de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las
actividades son individuales? X SI
NO
e)¿Las preguntas tienen puntajes asignados?
X SI NO
 f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las
puntuaciones automáticamente? X SI
NO |
|||||||
5) Herramientas para el Alumno:
|
|||||||
|
X
|
SI
NO
|
NO
 X SI NO |
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